FASE CONCLUSIVA

GS3_3 ANIMALI 259_312_mastro guida 26/05/21 16:59 Pagina 309 FASE CONCLUSIVA RIFLESSIONE FINALE A questo punto i bambini possono riesaminare le carte d identità, che forniscono un quadro completo degli animali trattati. Organizzati in grande gruppo riflettono sul lavoro svolto: infatti, sarà utile soffermarsi a ricordare quali sono le minacce per questi animali e che cosa, dunque, mette in pericolo la loro esistenza. L insegnante potrà mostrare ancora una volta ai bambini la legenda che si trova in fondo al progetto, con i simboli che illustrano le minacce da cui vanno protetti gli animali: l inquinamento, il bracconaggio, la deforestazione ecc. Insieme ai bambini si rifletterà su quali sono i comportamenti da adottare per contribuire a limitare l inquinamento e a proteggere la biodiversità. L insegnante spiega che ognuno di noi può nel suo piccolo fare qualcosa, ascolta le proposte dei bambini e indica i seguenti comportamenti: utilizzare carta riciclata e riciclarla, perché per produrre carta nuova si tagliano tanti alberi e questo causa perdita di biodiversità; depositare i rifiuti negli appositi contenitori per la raccolta differenziata, in modo da non disperderli nell ambiente e per contribuire a dare loro una seconda vita; imparare a conoscere e rispettare gli animali intorno a noi e gli animali in pericolo; prendersi cura dell ambiente, quando si visita un parco o si fanno semplici passeggiate nei boschi, seguendo sempre le regole e provvedendo a mantenere l area pulita. 309

IL SACCO DELLA STORIE
IL SACCO DELLA STORIE
GUIDA VOLUME 3 - 5 PROGETTI LABORATORIALI PER PICCOLI CITTADINI CURIOSI E RESPONSABILI