29. BRAINSTORMING: SE DICIAMO ACQUA…

GS3_2 ALBERO E ORTO 153_224_mastro guida 26/05/21 16:08 Pagina 186 ALBERO E ORTO, AMICI PER LA TERRA 29. BRAINSTORMING: SE DICIAMO ACQUA MATERIALI FOGLI E COLORI Dopo aver letto il racconto ai bambini, l insegnante li organizza in grande gruppo e pone alcune domande di comprensione del testo. Come si chiama la protagonista del racconto? Che cosa le succede? Dove si trova la barchetta e che cosa le chiede Gocciolina? Come si conclude la storia? I bambini suddividono la storia in sequenze e le rappresentano graficamente. In seguito, l insegnante pone delle domande di riflessione sull elemento acqua (le risposte qui riportate sono quelle date dai bambini): Quali sono le cose che sono fatte d acqua? Il fiume, il mare, l acqua da bere Quali sono le cose che galleggiano sull acqua? La nave e la barca Quali sono le cose che stanno sott acqua? I pesci, le balene e gli squali Che cosa succede a una goccia quando entra nel mare? Diventa un onda! 186

IL SACCO DELLA STORIE
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GUIDA VOLUME 3 - 5 PROGETTI LABORATORIALI PER PICCOLI CITTADINI CURIOSI E RESPONSABILI