Is it scary?

Is it scary? PLAY Consegniamo due cartoncini a ogni bambino/a e chiediamo loro di disegnare un soggetto scary e un soggetto not scary. Facciamo un esempio indicando due elementi, per esempio un vampiro e un gattino nero. The vampire is scary. The black cat is not scary. Una volta terminato, riponiamo tutti i bigliettini chiusi in un recipiente e prepariamoci alla seconda parte dell'attività. MOVE Spieghiamo ai bambini e alle bambine che dovranno saltare se mostriamo loro un disegno scary, e rimanere fermi se invece l'elemento è not scary. Via via che presentiamo i vari soggetti, ricordiamo ai bambini e alle bambine il relativo nome inglese. Una volta terminato il gioco, utilizziamo gli stessi elementi per realizzare un percorso. Incolliamo a terra una sequenza di elementi not scary e scary: i bambini e le bambine dovranno saltare a piè pari solo sui primi, e superare i secondi senza toccarli. HALLOWEEN 47

SCUOLA DINAMICA
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GUIDA VOLUME 4