SCUOLA DINAMICA

DRAW Man mano che i bambini e le bambine rintracciano le flashcard, suggeriamo loro la parola inglese e ripetiamola insieme più volte. Distribuiamo poi i cartoncini bianchi e i colori e invitiamo tutti a disegnare il loro personaggio di Halloween preferito. Chiediamo a ciascuno/a di verbalizzare il disegno. What is it? It is a mummy! Passando fra i bambini e le bambine, chiudiamo i cartoncini a forma di cono, realizzando un cestino per il trick or treat. Senza farci vedere, copriamo Spot con un fazzoletto, e facciamolo ricomparire dicendo: «Spot is a ghost! Whooo! . Facciamo disporre i bambini e le bambine in la di fronte a Spooky Spot. Ciascuno/a pronuncerà la domanda: «Trick or treat? . Aiutiamo Spot a elargire a ogni bambino/a un paio di dolcetti e, una volta terminato, chiediamo a tutti: «How many sweets have you got? . Aiutiamoli a risponderci in coro: «I have got two sweets! . HALLOWEEN 45

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GUIDA VOLUME 4