Il diario intrapersonale

Le intelligenze multiple IL DIARIO INTRAPERSONALE All interno dell itinerario didattico proposto nelle pagine seguenti troveremo il diario di Max, che fa da l rouge a tutte le proposte educative. Infatti ogni proposta parte da un estratto del suo diario. Dalle cose che gli succedono, anche i nostri bambini e bambine inizieranno a fare esperienze differenti e stimolanti. Max rappresenta quindi un primo avvicinamento alle multi-intelligenze. In parallelo, proponiamo la costruzione del diario intrapersonale tramite schede fotocopiabili (che troviamo alle pp. 136-144) da distribuire ai bambini e alle bambine e da far compilare dopo le attività, ottenendo così a ne anno un piccolo libricino. Possiamo inoltre proporre la compilazione del diario ogni giorno (soprattuto le schede riguardanti le emozioni, oppure chiedendo ai bambini e alle bambine di creare nuove pagine): la costanza nell'avere uno spazio personale permetterà ai bambini e alle bambine di interiorizzare questa abitudine, comprenderne i bene ci, gettare le fondamenta per una buona relazione con sé stessi e avere un sano dialogo interiore. 88

SCUOLA DINAMICA
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GUIDA VOLUME 3