OOPERATIVE LEARNING INDICE OOPERATIVE LEARNING OUTDOOR EDUCATION ARRICCHIMENTO LESSICALE Per imparare facendo esperienze all'aperto. BLA BLA pp. 105, 111, 128, 129, 130 OUTDOOR EDUCATION ARRICCHIMENTO LESSICALE BLA BLA Per aiutare i più piccoli e responsabilizzare i più grandi, favorendo la collaborazione e favorendo l'apprendimento tra pari. pp. 50, 92 PEER TUTORING COOPERATIVE LEARNING COMPITO Per lavorare in gruppo CLIL e costruireSTEM insieme conoscenze e STORYTELLING CODING INTELLIGENZA EMOTIVA AUTENTICO LAPBOOK abilità, imparando a stare e a fare con gli altri. pp. 76-77, 114, 115, 125 INTELLIGENZA PEER EMOTIVA TUTORING COOPERATIVE STORYTELLING LEARNING COMPITO COMPITO Per sviluppare le capacità di ascolto e di espressione STORYTELLING STEM CODING LAPBOOK verCLIL STEM CODING INTELLIGENZA CLIL EMOTIVA AUTENTICO AUTENTICO LAPBOOK bale, facendo emergere emozioni, pensieri e conoscenze. OU ED pp. 63, 64, 72-73, 93, 134 PEER COOPERATIVE INTELLIGENZA STORYTELLING COMPITO AUTENTICO CODING LEARNINGapp MEMOTIVA VideoTUTORING visibili tramite YREALBOOK. INTELLIGENZA EMOTIVA STORYTELLING CLIL STEM CLIL STEM COMPITO AUTENTICO CODING LAPBOOK p. 20 5 PEER TUTORING COOPERATIVE LEARNING INTELLIGENZA EMOTIVA STORYTELLING CLIL STEM COMPITO AUTENTICO CODING
SCUOLA DINAMICA
GUIDA VOLUME 3