La torre rosa

Aiutami a fare da me LA TORRE ROSA Per diventare autonomi, i bambini e le bambine hanno bisogno di tempo, libertà e gradualità, ordine ed esercizio. Maria Montessori colse queste esigenze e strutturò del materiale di lavoro per l'infanzia specifico per la competenza da sviluppare. Se si osserva un'attività così pensata, si può cogliere l'ordine di informazioni che il materiale intende fornire: un ordine non solo concettuale, ma anche estetico, spaziale e cromatico. Un materiale sensoriale come la torre rosa è pensato per consentire ai piccoli la sperimentazione e la scoperta della dimensione grande-piccolo: i bambini e le bambine focalizzano l attenzione solamente su questo aspetto in quanto i cubi utilizzati sono tutti dello stesso colore. L ordine consente una rapida comprensione della lezione, la ripetizione dell'esercizio, la conquista della competenza. 38

SCUOLA DINAMICA
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GUIDA VOLUME 3