Il gioco dell'oggetto

OUTDOOR EDUCATION autunno ARRICCHIMENTO LESSICALE BLA BLA IL GIOCO DELL OGGETTO Mettiamoci in cerchio e al centro posizioniamo un oggetto: un giocattolo, un frutto, un utensile, una posata, ecc. MATERIALI oggetti diversi sacco o scatola Chiediamo ai bambini e alle bambine, a turno, di osservare, toccare e annusare l elemento e poi invitiamoli a utilizzare delle parole per descriverlo servendosi delle informazioni ricavate dai cinque sensi, come per esempio: la mela è dolce, verde, liscia, tonda, ecc. Lo scopo dell attività è arricchire il bagaglio lessicale, per cui possiamo aiutare i bambini e le bambine a trovare le parole giuste per esprimersi e possiamo proporre l attività periodicamente. A seconda dell età, approfondiremo più o meno la descrizione e sceglieremo oggetti più o meno complessi. Un ulteriore sviluppo dell'attività può essere quello di mostrare ai bambini e alle bambine un gruppo di oggetti per poi sistemarli in un sacco. Un bambino o una bambina dovrà estrarre un elemento, osservarlo e toccarlo senza mostrarlo dagli altri. Successivamente, dovrà descriverlo ai compagni e alle compagne e questi dovranno indovinare di quale oggetto si tratta. Obiettivo d apprendimento: arricchire il lessico formulando semplici descrizioni. 91

SCUOLA DINAMICA
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GUIDA VOLUME 2