Sagome in movimento

autunno SAGOME IN MOVIMENTO Invitiamo i bambini e le bambine a osservare MATERIALI le opere di Keith Haring e poniamo alcune pennarelli neri domande. fogli grandi Dov è dipinta l opera? colori a tempera Quali elementi riconoscete? Ci sono corpi che hanno forme strane? Quali colori sono stati utilizzati? Dopo aver ascoltato le risposte di tutti e aver stimolato un confronto, proviamo a realizzare un opera di corpi in movimento. Stendiamo a terra un lungo foglio bianco e chiediamo a un bambino o una bambina alla volta di stendercisi sopra assumendo la posizione che preferisce. Un compagno o una compagna traccerà la sagoma del corpo con il pennarello nero. Continuiamo così, invertendo i ruoli, e facendo svolgere l attività a bambini e bambine sempre diversi nché il foglio non sarà pieno di sagome. A questo punto invitiamoli a riempire le sagome dipingendo l interno con i colori a tempera. Una volta che il dipinto sarà asciutto, appendiamolo su una parete e osserviamo l opera con i bambini e le bambine, imitando le varie posizione dei corpi. 82

SCUOLA DINAMICA
SCUOLA DINAMICA
GUIDA VOLUME 2