Come animaletti in primavera

primavera PEER TUTORING COOPERATIVE LEARNING INTELLIGENZA EMOTIVA COOPERATIVE LEARNING INTELLIGENZA EMOTIVA COME ANIMALETTI IN PRIMAVERA Come formichine Giochiamo all aperto e formiamo due squadre, raccontando ai bambini e alle bambine che sono due grandi famiglie di formichine. Ogni squadra avrà il suo formicaio delimitato da MATERIALI palline PEER TUTORING (anche di carta) ore ricavato dal cartoncino una corda. Nascondiamo circa 15 palline (anche di carta) che rappresentano il cibo per le formiche. Al nostro «Via! le formiche di ciascuna squadra dovranno trovare il cibo e portarlo nel formicaio. Diamo loro circa due o tre minuti di tempo e ripetiamo il gioco se ci sono ancora palline nascoste. Al termine del gioco vincerà la squadra che avrà portato più cibo nel formicaio. Farfalle e api Giochiamo all aperto e formiamo due squadre con lo stesso numero di bambini e bambine: saranno le farfalle e le api. Invitiamo ogni squadra a disporsi in riga una di fronte all altra. Af diamo un numero a ogni bambino/a di ciascuna squadra, partendo dal primo, in modo che i bambini e le bambine che si trovano uno di fronte all altro abbiamo lo stesso numero. Noi insegnanti ci sistemeremo tra le due squadre tenendo un ore di cartoncino in mano. Ogni volta che diremo un numero, i bambini corrispondenti delle due squadre dovranno correre per prendere il ore. Chi arriverà per primo guadegnerà un punto per la sua squadra. Ripetiamo il gioco per circa dieci volte. Vincerà la squadra che avrà guadagnato più punti. 272

SCUOLA DINAMICA
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GUIDA VOLUME 2