La primavera nel piatto

OOPERATIVE EARNING OOPERATIVE EARNING primavera INTELLIGENZA EMOTIVA STORYTELLING CLIL STEM COMPITO AUTENTICO CODING LAPBOOK OUTDOOR EDUCATION ARRICCHIMENTO LESSICALE BLA BLA LA PRIMAVERA NEL PIATTO Frutta STORYTELLING INTELLIGENZA EMOTIVA fragole Verdura CLIL STEM COMPITO AUTENTICO MATERIALI CODING LAPBOOK piselli albicocche asparagi nespole bietola kiwi carcio mandarini fagiolini pere fave Nominare e classificare Portiamo a scuola dei cesti colmi di frutta e di verdura di stagione. Mostriamoli ai bambini e alle bambine e facciamo nominare i vari alimenti, oppure suggeriamo il nome quando l alimento non è conosciuto. Invitiamoli poi a preparare un cesto con tanti alimenti e uno con pochi, uno vuoto e uno pieno, così da lavorare sul confronto delle quantità. Prima di far manipolare e assaggiare gli alimenti veri chiamo che non ci siano bambini con intolleranze o allergie. 260 Obiettivo d apprendimento: arricchire il lessico. Confrontare le quantità. frutta e verdura di stagione contenitori coltelli di plastica

SCUOLA DINAMICA
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GUIDA VOLUME 2