SCUOLA DINAMICA

primavera Ora che abbiamo tutti i materiali pronti, non ci resta che giocare. Chiediamo a un bambino o una bambina alla volta di posizionarsi davanti al tabellone e di lanciare i due dadi, osservando il colore e il numero. Il bambino o la bambina dovrà prendere la pedina del colore giusto e decidere dove posizionarla, contando i cerchi davanti a sé in base al numero uscito. Gli altri controlleranno che il giocatore abbia svolto correttamente l attività. Obiettivo d apprendimento: riconoscere colori e quantità. 259

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GUIDA VOLUME 2