Il giracolori

primavera IL GIRACOLORI Consegniamo un piatto di carta a ogni bambino/a. Aiutiamoli a mettere tre macchie di colore a tempera al centro del piatto, utilizzando i colori primari. Invitiamo poi ciascun bambino/a, a tur- MATERIALI centifruga per l'insalata no, a posizionare il piatto nella centrifuga per l'insalata. colori a tempera Mettiamo il coperchio e diciamo al bambino o alla bambina di piatti di carta girare la manovella velocemente per circa un minuto. Quando avrà terminato, estraiamo il piatto e osserviamo che cosa è successo alle macchie di colore: si saranno espanse verso i bordi del piatto e in alcuni punti si saranno mescolate creando così i colori secondari. Obiettivo d apprendimento: scoprire i colori secondari. 255

SCUOLA DINAMICA
SCUOLA DINAMICA
GUIDA VOLUME 2