I colori danzanti

primavera PEER TUTORING COOPERATIVE LEARNING INTELLIGENZA EMOTIVA COOPERATIVE LEARNING INTELLIGENZA EMOTIVA I COLORI DANZANTI Dopo aver letto il racconto Puntino e il Gran Ballo facciamo MATERIALI PEER «danzare i colori come nella storia. Distribuiamo ai bambini e TUTORING colori a tempera alle bambine diverse coppie di colori in un piattino, fornendo un cartoncini «puntino di ciascun colore: giallo e blu, giallo e rosso, blu e rosso. piattini di plastica I colori Noi siamo il rosso e il giallo, facciamo insieme un ballo, e per combinazione viene fuor l arancione. Noi siam il blu e il rosso, Al nostro «Via! i bambini dovranno «far ballare insieme i colori, mescolandoli con il pennello o con le mani. Vediamo insieme quali colori si sono formati in ciascun piattino e nominiamoli insieme. Successivamente, chiediamo loro di utilizzare il colore ottenuto per dipinge- giriamo a più non posso, uniti con affetto formiamo il violetto. Noi siamo il giallo e il blu, ci rincorriamo su e giù: ciascuno dei due si perde, e salta fuori il verde. Lina Schwarz re un foglio e invitiamoli a nominare gli elementi che conoscono che sono di quel colore. Consolidiamo l esperienza ripetendo la lastrocca indicata. 254 Obiettivo d apprendimento: scoprire i colori secondari, lavorando in coppia.

SCUOLA DINAMICA
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GUIDA VOLUME 2