L'inventafrasi

primavera PEER TUTORING COOPERATIVE LEARNING INTELLIGENZA EMOTIVA STORYTELLING CLIL STORYTELLING CLIL L INVENTAFRASI 1 Consegniamo a ogni bambino/a una copia della scheda PEER TUTORING fotocopiabile, facciamola incollare su un cartoncino, e invitiamo MATERIALI COOPERATIVE LEARNING scheda INTELLIGENZA EMOTIVA a colorare e a ritagliare le immagini lungo le linee tratteggiate. fotocopiabile Lasciamo le tessere ottenute da parte e realizziamo il supporto Frasi per immagini in cui i bambini e le bambine le inseriranno. 2 Per ciascuno/a, prendiamo un cartoncino A4 e pieghiamolo a metà, poi tagliamo di qualche centimentro i bordi laterali e quello superiore per ridurne leggermente le dimensioni. cartoncini colla forbici colori 3 A questo punto su una delle due pieghe ricaviamo tre aperture rettangolari, grandi all in- circa come le tessere. Incolliamo le parti di cartoncino tra un riquadro e l altro e fissiamo una piega sopra l altra. In questo modo avremo ottenuto un supporto dove inserire le tessere dalle tre aperture superiori. 4 I bambini e le bambine potranno giocare a sistemare tre tessere nel supporto, provando a dare forma a una frase di senso compiuto, facendo vari tentativi. In un secondo momento, possiamo arricchire il gioco, chiedendo loro di realizzare nuove tessere. 248 Obiettivo d apprendimento: intuire la struttura di una frase.

SCUOLA DINAMICA
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GUIDA VOLUME 2