SCUOLA DINAMICA

inverno Una volta terminati i preparativi, ripercorriamo la storia, invitando la lepre a muoversi seguendo le vicende e i concetti topologici indicati. In un primo momento sarà lontana, poi si nasconderà dietro il cespuglio, e successivamente sarà davanti al fungo. Andando avanti con la narrazione, si sistemerà sotto le braccia dell abete e poi toccherà i «rami indicando che è salito sopra di essi. In ne dovrà sistemarsi dentro il cerchio e poi fuori, per uscire di scena. Drammatizziamo la storia più volte per permettere a tutti di giocare. Obiettivo d apprendimento: comprendere i concetti topologici. 179

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GUIDA VOLUME 2