Riconosci e racconta

PEER TUTORING io con gli altri COOPERATIVE LEARNING INTELLIGENZA EMOTIVA STORYTELLING CLIL STORYTELLING CLIL RICONOSCI E RACCONTA Consegniamo una copia della scheda fotocopiabile a ogni bambino/a e facciamo osservare e colorare un emoji alla volta. PEER TUTORING MATERIALI COOPERATIVE LEARNING scheda INTELLIGENZA EMOTIVA A turno invitiamo i bambini e le bambine a descrivere l espressione fotocopiabile e a nominare l emozione corrispondente. Le emoji Poi chiediamo loro se le hanno mai viste utilizzare dai genitori sui colori device digitali e se sanno spiegare a che cosa servono. forbici Lavoriamo con le emoji che rappresentano le emozioni basilari con i più piccoli e con le emoji che rappresentano le emozioni più complesse insieme ai più grandi. Successivamente, giochiamo a raccontare insieme la breve storia di un emoji. Perché prova quell emozione? Che cosa è successo? In momenti diversi, facciamo disegnare le varie storie e infine collezioniamole in un piccolo libro di classe in cui affiancheremo emoji e storia. 140 140 Nucleo Obiettivo tematico: d apprendimento: cittadinanzariconoscere e Costituzione. le emozioni e raccontare storie.

SCUOLA DINAMICA
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GUIDA VOLUME 1